Verwirrte Mami
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Wie wir wissen, ist das Gehirn formbar. Durch die Umwelt können wir das Gehirn „stärker“ oder „schwächer“ machen. Ich glaube wirklich, dass wir trotz all unserer größten Absichten das Gehirn unserer Kinder leider in die falsche Richtung gelenkt haben. Hier die Gründe dafür:
TECHNOLOGIE
Die Nutzung der Technik als „kostenlosen Babysitterdienst“ ist in der Tat nicht kostenlos. Die Bezahlung erwartet dich gleich um die Ecke. Wir zahlen mit dem Nervensystem unserer Kinder, mit ihrer Aufmerksamkeit und mit ihrer Fähigkeit zur verzögerten Befriedigung. Im Vergleich zur virtuellen Realität ist der Alltag langweilig.
Wenn Kinder ins Klassenzimmer kommen, sind sie menschlichen Stimmen und ausreichender visueller Stimulation ausgesetzt, anstatt mit den grafischen Explosionen und Spezialeffekten bombardiert zu werden, die sie gewohnt sind, auf den Bildschirmen zu sehen. Nach Stunden der virtuellen Realität wird die Verarbeitung von Informationen in einem Klassenzimmer für unsere Kinder immer schwieriger, da sich ihr Gehirn an die hohe Stimulation, die Videospiele bieten, gewöhnt.
Die Unfähigkeit, niedrigere Stimulationsniveaus zu verarbeiten, macht Kinder anfällig für schulische Herausforderungen. Technologie trennt uns auch emotional von unseren Kindern und unseren Familien.
Die emotionale Verfügbarkeit der Eltern ist der Hauptnährstoff für das Gehirn eines Kindes. Leider entziehen wir unseren Kindern allmählich diesen Nährstoff.
KINDER BEKOMMEN ALLES IN DEM MOMENT, IN DEM SIE ES WOLLEN.
„Ich bin hungrig!“ „In einer Sekunde werde ich an der Durchfahrt anhalten“ „Ich bin durstig!“ – „Hier ist ein Automat.“ „Mir ist langweilig!“ – „Benutze mein Handy!“
Die Fähigkeit, die Befriedigung zu verzögern, ist einer der Schlüsselfaktoren für den zukünftigen Erfolg. Wir haben die besten Absichten – unsere Kinder glücklich zu machen – aber leider machen wir sie im Moment glücklich, aber auf lange Sicht miserabel.
In der Möglichkeit sein, Befriedigungen zu verzögern, bedeutet, unter Stress funktionieren zu können. Unsere Kinder werden allmählich weniger gerüstet, um auch mit kleinen Stressfaktoren fertig zu werden, die schließlich zu großen Hindernissen für ihren Erfolg im Leben werden.
Die Unfähigkeit, die Befriedigung zu verzögern, wird oft in Klassenzimmern, Einkaufszentren, Restaurants und Spielzeugläden gesehen, sobald das Kind „Nein“ hört, weil die Eltern dem Gehirn ihres Kindes beigebracht haben, sofort zu bekommen, was es will.
KINDER REGIEREN DIE WELT
„Mein Sohn mag kein Gemüse.“ „Sie geht nicht gerne früh ins Bett.“ „Er frühstückt nicht gern.“ „Sie mag kein Spielzeug, aber sie geht sehr gut mit ihrem iPad um.“ „Er will sich nicht alleine anziehen.“ „Sie ist zu faul, um alleine zu essen.“
Das höre ich die ganze Zeit von den Eltern. Seit wann diktieren uns Kinder, wie wir sie erziehen sollen? Wenn wir es ihnen überlassen, werden sie nur Makkaroni mit Käse und Waffeln essen, fernsehen, auf ihren Tabletts spielen und nie zu Bett gehen.
Was nützen wir ihnen, wenn wir ihnen geben, was sie wollen, wenn wir wissen, dass es für sie nicht GUT ist? Ohne richtige Ernährung und einen guten Schlaf kommen unsere Kinder gereizt, ängstlich und unaufmerksam in die Schule. Außerdem senden wir ihnen die falsche Botschaft.
Sie lernen, dass sie tun können, was sie wollen und nicht tun, was sie nicht wollen. Das Konzept des „Das muss erledigt werden“ fehlt. Leider müssen wir, um unsere Ziele in unserem Leben zu erreichen, das Notwendige tun, was nicht immer das ist, was wir tun wollen. Wenn ein Kind zum Beispiel ein Einser-Schüler sein will, muss es hart lernen. Wenn es ein erfolgreicher Fußballspieler sein will, muss er jeden Tag trainieren. Unsere Kinder wissen sehr gut, was sie wollen, aber es fällt ihnen schwer, das Notwendige zu tun, um dieses Ziel zu erreichen. Das führt zu unerreichbaren Zielen und Enttäuschung.
EWIGER SPASS
Wir haben eine künstliche Vergnügungswelt für unsere Kinder geschaffen. Es gibt keine langweiligen Momente. In dem Moment, in dem es still wird, rennen wir, um sie wieder zu unterhalten, weil wir sonst das Gefühl haben, dass wir unsere Erziehungspflicht nicht erfüllen.
Wir leben in zwei getrennten Welten. Sie haben ihre „lustige“ Welt und wir haben unsere „Arbeitswelt“. Warum helfen uns Kinder nicht in der Küche oder bei der Wäsche? Warum räumen sie ihr Spielzeug nicht auf?
Das ist eine monotone Grundarbeit, die das Gehirn dazu trainiert, unter „Langeweile“ zu arbeiten und zu funktionieren, was derselbe „Muskel“ ist, der schließlich in der Schule gelehrt werden muss. Wenn sie in die Schule kommen und es ist Zeit zum Schreiben, lautet ihre Antwort: „Ich kann nicht. Es ist zu schwer. Zu langweilig.“ Warum? Denn der arbeitsfähige „Muskel“ wird nicht durch endlosen Spaß trainiert.
Es wird durch die Arbeit trainiert.
BEGRENZTE SOZIALE INTERAKTION
Wir sind alle beschäftigt, also geben wir unseren Kindern digitale Gadgets und machen sie auch „beschäftigt“. Früher spielten die Kinder im Freien, wo sie in unstrukturierter Natur ihre sozialen Fähigkeiten lernten und übten.
Leider hat die Technik die Outdoor-Zeit abgelöst. Die Technologie machte auch die Eltern weniger verfügbar, um mit ihren Kindern sozial zu interagieren. Offensichtlich fallen unsere Kinder zurück – das Babysitter-Gadget ist nicht dafür ausgerüstet, Kindern zu helfen, soziale Fähigkeiten zu entwickeln. Die meisten erfolgreichen Menschen haben eine hohe soziale Kompetenz. Das hat Priorität!
Das Gehirn ist wie ein Muskel, der trainierbar und umtrainierbar ist. Wenn du möchtest, dass dein Kind Fahrrad fahren kann, bringe ihm das Fahrradfahren bei. Wenn du willst, dass dein Kind warten kann, musst du ihm Geduld beibringen. Wenn du möchtest, dass sich dein Kind sozialisieren kann, musst du ihm soziale Fähigkeiten beibringen. Das gleiche gilt für alle anderen Fähigkeiten. Es gibt keinen Unterschied!
DAS GEHIRN TRAINIEREN
Du kannst einen Unterschied im Leben deines Kindes machen, indem du sein Gehirn so trainierst, dass es auf sozialer, emotionaler und akademischer Ebene erfolgreich funktioniert. Und zwar so:
1. Begrenze die Technologie und stelle die Verbindung zu deinen Kindern wieder her.
Überrasche sie mit Blumen, teile ein Lächeln, kitzele sie, lege eine liebevolle Notiz in ihren Rucksack oder unter ihr Kopfkissen, überrasche sie, indem du sie an einem Schultag zum Mittagessen einlädst, tanzt zusammen, krabbelt zusammen, kämpft Kissenschlachten, habt Familienabendessen, Brettspielnächte, geht Radfahren oder auf abendliche Spaziergänge mit Taschenlampe im Freien.
2. Trainiere verspätete Befriedigung
Lass sie warten!!! Es ist in Ordnung, dass sie sich für einige Zeit langweilen – das ist der erste Schritt zur Kreativität.
Die Wartezeit zwischen „Ich will“ und „Ich bekomme“ schrittweise erhöhen.
Vermeide den Einsatz von Technologie in Autos und Restaurants und bringe ihnen stattdessen das Warten beim Reden und Spielen bei.
Konstante Snacks begrenzen.
3. Habe keine Angst davor, Grenzen zu setzen. Kinder brauchen Grenzen, um glücklich und gesund zu wachsen!
Erstelle einen Zeitplan für die Essenszeiten, Schlafzeiten, Technologiezeiten
Denke daran, was für sie GUT ist – nicht, was sie WOLLEN/ NICHT WOLLEN. Sie werden dir dafür später im Leben danken. Eltern haben den härtesten Job. Man muss kreativ sein, damit sie das tun, was gut für sie ist, denn das ist meistens das genaue Gegenteil von dem, was sie wollen.
Kinder brauchen Frühstück und nahrhaftes Essen. Sie müssen Zeit im Freien verbringen und zu einer beständigen Zeit ins Bett gehen, um in die Schule zu kommen und am nächsten Tag zu lernen!
Versuche Dinge, die sie nicht gerne tun, in lustige, emotional anregende Spiele umzuwandeln.
4. Bringe deinem Kind die monotone Arbeit von Anfang an bei, denn sie ist die Grundlage für die zukünftige „Arbeitsfähigkeit“.
Wäsche zusammenlegen, Spielzeug aufräumen, Kleider aufhängen, Lebensmittel auspacken, Tisch decken, Mittagessen machen, Pausenbrotdose füllen, das Bett machen.
Sei kreativ. Mach es zunächst anregend und lustig, sodass ihr Gehirn es mit etwas Positivem verbindet.
5. Soziale Kompetenzen vermitteln
Bringe ihnen bei, wie sie nehmen, teilen, verlieren/gewinnen, Kompromisse machen, andere beglückwünschen und „bitte und danke“ sagen.
Aus meiner Erfahrung heraus ändern sich Kinder in dem Moment, in dem Eltern ihre Sichtweise auf die Erziehung ändern. Hilf deinen Kindern, im Leben erfolgreich zu sein, indem du ihr Gehirn eher früher als später trainierst und stärkst!